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皋蘭縣:聚焦六個領域建強六支人才隊伍

來源: 甘肅組工網 更新于: 2022-03-02 08:27:40

????皋蘭縣始終堅持黨管人才原則,全面貫徹新時代人才工作新理念新戰略新舉措,突出政治引領,聚焦服務縣域經濟社會發展大局,分領域打造專業人才隊伍,不斷推動人才工作全方位發展。

????聚焦基層社會治理,建強鄉村帶頭人隊伍。結合村“兩委”換屆,著力選拔綜合素質好、工作能力強、群眾認可度高、致富帶富能力強的鄉村帶頭人擔任村“兩委”班子主要負責人,每年定期舉辦村黨組織書記、村委會主任履職能力培訓班,重點從黨性修養、政治理論、黨務知識、鄉村振興、基層治理、矛盾調處等方面入手,切實提高57個村黨組織書記、村委會主任的綜合素養和履職能力。針對村干部后繼乏人的突出問題,認真抓好村后備干部人才儲備工作,通過個人自薦、村社推薦等方式,發現培養潛力大、素質好、能力強的村級帶頭人才170多名,并建立村干部后備人才庫,進行跟蹤培養。

????聚焦鄉村振興戰略,建強農村實用人才隊伍。全力推動鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接,聚焦白蘭瓜、軟兒梨、禾尚頭、高原夏菜等“優中優”“特中特”鄉土產業提質增效,舉辦農民豐收節,組織開展“茄王”“梨王”“瓜王”“桃王”等田間能手評選活動,實打實開展農民職業技能培訓,培育產業發展急需的高素質農民750名。注重加強“土專家”“田秀才”“農創客”和產業發展帶頭人隊伍培養,舉辦農村實用人才培訓班40多期,培訓、指導產業一線農民15000余人次,不斷加快農村種植、養殖、加工、配送、營銷、專業協會及土地流轉等鄉土實用人才的培育培養。

????聚焦教育品牌培育,建強鄉村教師人才隊伍。結合全縣教育教學改革實際,成立6個調研組深入全縣70多所中小學、幼兒園進行調查研究,發現儲備業務素養高、管理能力強、有教育情懷的教育教學管理人才30多人。建立完善城鄉教師人才交流機制,積極推動開展農村中小學交流、支教等活動,組織25名教師參加“三區”支教活動,選派23名音體美等學科教師城鄉互動交流,協調鄉村教師、學科骨干教師以及部分名班主任工作室成員和名校長等教師參加各級各類培訓500余人次,成立金城名班主任二級工作室7個,實現金城名班主任二級工作室鄉鎮全覆蓋,培養市級骨干教師17名、縣級骨干教師55名,2名中學教師獲評甘肅省園丁獎,3名教師獲評正高級職稱。

????聚焦公共醫療服務,建強醫療衛生人才隊伍。探索推行崗位競聘制度,通過全員聘任、競聘上崗方式,對縣醫院37個中層管理崗位進行公開競聘上崗。認真實施全省“萬名醫師支援農村醫療衛生工程”和“城鄉醫院對口協作項目”,加強與省、市名院、名科的學科聯盟建設,充分發揮“下鄉支農”專家和“多點執業”專家的積極作用,選派57名執業醫師在我縣6所鄉鎮衛生院開展多點執業,接收21名省、市支農醫師在縣醫院、各鎮衛生院開展幫扶帶教,拓展新技術、新業務12項,培養全科醫師56名、住院醫師9名、中醫實用人才23名,培訓衛生醫療人才430多名。

????聚焦群眾文化傳承,建強鄉村文化人才隊伍。實施鄉村文化人才培養行動,加快推進太平鼓、鐵芯子、蘭州鼓子、什川燈火、皋蘭曲子戲等非遺文化產業化進程,依托現有21名文化傳承人,設立定點傳習所5個,掛牌成立工作室,開展傳承人才培養活動,挖掘培養農村文化能人10名。精心組織慶祝中國共產黨成立100周年暨第十屆“黃河鼓韻”文化藝術節等重大節會活動,深入實施“一村一品”群眾性文化精品創建工程,積極開展從業人員和文化骨干人才繼續教育、輔導培訓、才藝展示、傳承培養等活動30余次。

????聚焦改革發展大局,建強緊缺高層次人才隊伍。聚焦全縣經濟社會改革發展工作需要,在廣泛征求部門、單位意見建議的基礎上,扎實開展急需緊缺人才引進工作和事業單位公開招聘工作,2021年先后引進農業類、工程類、管理類、計算機類等急需緊缺專業人才9名,公開招聘事業干部11名,招錄“三支一扶”等基層項目人員14名。根據疫情防控工作需要和教育教學改革需要,分別引進醫學人才3名、教育人才3名,招錄特崗教師40名。注重加強高層次人才的激勵關懷,組織申報評審教育、衛健、住建等系統正高級職稱5名,副高級職稱25名,中級職稱60名。

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